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本帖最后由 雨絲飄了 于 2013-11-24 22:41 編輯
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2013-11-24 22:33 上傳
小志斌穿好校服后,給媽媽梳完頭就要上學了 文·攝影/本報記者 湯 軍 通訊員 任鳳屹
天剛蒙蒙亮,家住通遼市開魯縣大榆樹鎮(zhèn)富有村的10歲男孩程志斌打開房門,走過家門對面的馬路,在自家莊稼地里熟練而又吃力地抱起一捆玉米秸稈,半拖半抱地再次穿過馬路,回家開始燒火做飯。半個多小時后,滿腦門汗的他把一碗熱騰騰的米飯和一盤青椒炒土豆片端到媽媽面前。癱瘓在床的媽媽郭立杰呆呆地看著身高剛過1米的兒子,心疼得淚流滿面。小志斌站在炕上,盛起一勺米飯,試探了飯菜涼熱,這才放進母親的嘴里。
照顧媽媽已經(jīng)5年多了
小志斌說:“這幾年,媽媽就這樣了,自己不知道吃,只有我喂她,我要照顧好媽媽?!?br />
2008年,小志斌剛剛5歲,媽媽就患上了小腦萎縮,沒能及時治療,所以病情逐年惡化,如今已經(jīng)癱瘓在床。為了貼補家用,爸爸不得不常年外出打工掙錢,照顧媽媽的任務就落在了小志斌身上。轉(zhuǎn)眼間小志斌已經(jīng)照顧媽媽5年多了,他也在一天天的長高長大,他邊學習邊照顧媽媽的事情也被鄉(xiāng)親們傳為佳話。
聽到人們的夸獎,小志斌說:“我爸爸常年在外地打工,媽媽又只有我一個兒子,我當然要照顧媽媽?!?br />
小志斌最常說的一句話是:“我聽大人說,我媽的病吃東西或喝水時怕被嗆,走道容易摔倒,所以我要保護好她?!?br />
師生眼中的“小大人”
在富有村小學,小志斌成為老師和同學們眼中的好學生和好同學。曾經(jīng)的班主任杜琴說,程志斌6歲開始上學,從不遲到,上課認真聽講,作業(yè)完成得好,學習成績一直名列前茅,字寫得也好看。如果只看他在校表現(xiàn),完全看不出他還要照顧有病的媽媽,“在我們師生的眼里,他簡直就是一個‘小大人’?!?br />
麻志紅經(jīng)常把自己兒子穿小了但還是七八分新的衣服送到小志斌家,第二天就看到他穿在了身上。麻志紅說:“現(xiàn)在,像這樣的衣服一般的孩子都不穿,都要嶄新的??墒?,程志斌就穿了,而且很高興,所以我們都說這個孩子太懂事了?!?br />
忙得忘換鞋了
如今,小志斌上小學三年級了,由于該村小學只有學前班和一、二年級,從這個學期開始小志斌到鎮(zhèn)中心校住校讀書了。
10月14日,學生們都陸續(xù)來到中心校。班主任王惠武來到班級查看學生到校情況,他發(fā)現(xiàn)小志斌穿著一雙涼鞋。當時天氣已經(jīng)很涼了,可是為什么他卻穿著涼鞋呢?王惠武很納悶,趕緊給小志斌的父親打去電話詢問,對方說:“我早上走的時候,給他找好了鞋呀。今天晚上,我給他送去吧?!?br />
小志斌說:“早晨起來,給我媽喂完飯,又幫助她梳了頭,這時外邊的‘校車’來接我,所以我忘記換鞋就走了?!?br />
兩個多月來,小志斌在校一住就是一周。每個周一早晨臨走的時候,他都給媽媽精心梳理一番,并囑咐媽媽幾句。這段時間,為了能讓小志斌安心住校讀書,小志斌的父親回到縣城找了一份工作,每天早出晚歸可以照顧一下妻子了。困難中學會了感恩
小志斌說:“這些日子,中午有大爺或是老嬸來給我媽喂飯,我謝謝他們。”其實,小志斌已經(jīng)開始通過各種方式感恩。
麻志紅說:“別看他家很需要錢,但是他能經(jīng)常幫助別的同學。程志斌在二年級的時候,一次上課后,學生劉立濤說沒有作業(yè)本了,程志斌立即從書包中拿出一個嶄新的筆記本遞給他,說‘我還有,這個你用吧’?!蓖趸菸浣又f:“9月份的一天,程志斌在學校操場上撿到1元錢,他立即交給了我?!?br />
一提起小志斌,大家都會豎起大拇指,夸他是個懂事的好孩子。中心校食堂管理員夏恩厚回憶說:“每天吃完飯,其他同學都是扔下碗筷就走,程志斌同學就幫助我們拾掇,干活特麻利,我都心疼把他給累壞了?!?br />
玉樹地震發(fā)生后,小志斌在電視中看到了很多捐款支援抗災的鏡頭。他就問老師:“老師,我們?yōu)橛駱涞耐瑢W捐款嗎。”老師說:“捐,可是你的家庭不一樣,你可以不用捐了。”他卻說:“不,我還能上學,那里的小朋友都不能上學了,我一定要幫助他們?!?strong>學業(yè)上不拖后腿
小志斌在讀小學二年級的時候,一天下大雨,中午放學,很多同學都拿出錢來去買方便面,中午就不回家了。麻志紅拿出兩元錢,對小志斌說:“你也去買兩袋方便面吃,別回去了?!毙≈颈笳f:“謝謝老師了,我一定得回去,要不中午媽媽就吃不上飯了?!?br />
去年快入冬的一天,麻志紅在班級問:“誰還沒有交燃料費?”小志斌臉紅紅的,舉手說:“老師,這兩天我爸一直沒有回來,我今天打電話要,明天就交上來,好嗎?”課下,麻志紅對小志斌說:“學校知道你家的情況特殊,免收你的燃料費了?!毙≈颈箝L長的嘆了口氣,低聲說:“謝謝老師,我不該拖后腿。”
到鎮(zhèn)中心校后,也許是一周見不到媽媽的緣故,幾次測驗后,小志斌的學習成績不如以前了。班主任老師王惠武找到小志斌說:“困難我們會幫助你逐步解決的,目前學業(yè)不能耽誤,落下了就不好趕了。”小志斌說:“老師,我一定能趕上來,學習不會拖后腿的?!?br />
目前,小志斌的班級在王惠武老師的動員組織下,成立了一個專門幫助小志斌的小組,從學習、生活上都有明確的同學幫助,目標就是讓小志斌在照顧好媽媽的基礎(chǔ)上,完成好學業(yè)。
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