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應(yīng)變能力是指面對意外事件等壓力,能迅速地做出反應(yīng),并尋求合適的方法,妥善解決問題的能力,通俗地講就是應(yīng)對變化的能力。此類試題就是考查考生在面對這些突發(fā)情況或者壓力時,能否穩(wěn)定情緒,不手忙腳亂;在不同的場合、不同的情況下,能否保持始終如一,舉止有度;面對突發(fā)情況時,能否迅速找到解決辦法,且方法合理有效;能否反應(yīng)靈敏、積極,敏銳把握事件的潛在影響,有序應(yīng)對突發(fā)情況。情景處理與應(yīng)變類題型可以分為兩大類:情景壓力類與突發(fā)危機類。 在解答情景處理與應(yīng)變類試題中考生主要存在以下幾方面的問題: 一是缺乏良好的心態(tài)。對于公務(wù)員面試我們常說“實力決定高分,心態(tài)決定成敗。”很多考生不是沒有實力,而是在面試時沒有調(diào)整好自己的心態(tài),入場后過于緊張、慌亂,尤其是遇到比較棘手的情景處理與應(yīng)變類試題時,由于精神過于緊張從而導致表現(xiàn)不佳。所以考生在考前一定要做好充分的心理準備,平時最好能夠定期進行模擬練習,盡快熟悉和適應(yīng)這種考場壓力,這對考生發(fā)揮出正常的水平有一定的幫助。 二是缺少處理實際問題的經(jīng)驗。在情景處理與應(yīng)變類試題中,很多題目都是用人單位結(jié)合本單位的實際工作設(shè)計的,比如涉及群眾上訪的題目。對于這種題目很多考生由于沒有實際的工作經(jīng)驗,很容易導致答案沒有針對性,不能提出有效的解決問題的措施。對于這種情況考生在備考時要通過各種渠道了解報考單位的相關(guān)業(yè)務(wù),盡可能地熟悉相關(guān)的工作,應(yīng)屆大學生更應(yīng)該注意這一點。 三是對情景處理與應(yīng)變類試題不夠了解??忌源鸩缓么祟愒囶},其中一個重要的原因就是對這類試題的一般答題思路不夠了解。我們發(fā)現(xiàn)很多考生對一些面試的理論十分不感興趣,只想通過增加模擬練習的次數(shù)來提高自己的實力,但實際取得的效果卻不盡人意。所以考生在備考時不僅要注重練習,也要注重面試理論,只有理論與實踐相結(jié)合才能取得理想的答題效果。
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